Sausio 13 d. Vilniaus Prano Mašioto pradinės mokyklos 4c klasės mokinės mama Jūratė suorganizavo pilietiškumo pamokėlę, pakvietė į svečius savo krikšto tėtį – bočių, kuris papasakojo, kodėl dabar mes esame laisvi ir kodėl mes švenčiame Laisvės gynėjų dieną. Taip pat paaiškino, kuo ši diena ypatinga ir kas įvyko prieš 32 metus. Savo gyvais prisiminimais pasidalino su vaikais apie mūsų tautai svarbius 1991 m. sausio 13-osios dienos įvykius. Ketvirtokų lūpose skambėjo visus vienijanti daina „Lietuva“. Už rankų susikibę, dainos žodžiais, visiems Sausio 13-osios didvyriams dėkojo už drąsą ir už laisvę.
Šį mėnesį Slovakijoje vyko paskutinioji šių metų ERASMUS+ KA203 projekto ULCA tarptautinė konferencija „Pathway to Excellent Schools“ (kelias į puikias mokyklas), kurioje dalyvavo mūsų mokyklos mokytojai. Į Ružomberoko Katalikiškąjį universitetą atvyko svečiai iš įvairių pasaulio šalių: partneriai iš Slovakijos, Slovėnijos, Latvijos, Lietuvos, Šiaurės Makedonijos, taip pat dalyviai iš Italijos, Turkijos, Pakistano Islamo Respublikos, Kirgizijos Respublikos.
Konferencijos metu pristatyta dvejų metų veikla, orientuota į pedagogų kvalifikacijos kėlimą ir profesinį, asmeninį augimą, partnerių patirtys projekte, taikant į mokinį orientuotą ugdymą švietimo įstaigose. Konferencijoje taip pat pristatyta nauja ULCA projekto vizija, kuri bus įgyvendinama ateinančiais metais.
Tarptautinis projektas, vienijantis Europos šalis-partneres suteikė galimybę sukurti ULCA mokytojo, mokyklos, universiteto sąvoką (pedagogas, institucija, taikanti į mokinį orientuotą ugdymą). Projekto tikslas pasidalinti moksliniais atradimais su mokyklomis ir pedagogais, dalintis patirtimi, taikant į mokinį orientuotą ugdymą praktikoje, skatinti mokyklas prisijungti prie projekto ir augti kartu.
Vilniaus Prano Mašioto pradinės mokyklos mokytojai dalyvaudami konferencijoje Ružomberoke turėjo progą aplankyti istorinę miestelio mokyklą „Bystricka Cesta“, kurioje pedagogai dirba pagal LCA (į mokinį orientuotas ugdymas) sampratą. Beveik visa mokyklos bendruomenė yra dalyvavusi ar išklausiusi ULCA projekto rengiamus mokymus. Mokykloje teikiamas ugdymas nuo pirmos iki devintos klasės. Istorinio pastato erdvės didelės, jas puošia mokinių darbeliai ir projektai, laiškeliai ir įvairūs palinkėjimai mokytojams. Mokiniai ir mokyklos bendruomenė svečius pasitiko džiugiai, aprodė savo mokymosi erdves, papasakojo apie save, savo pomėgius, mokyklos kasdienybę.
ULCA projektas pedagogams padeda plėsti akiratį ne tik profesiniame, bet ir asmeniniame gyvenime. Dalindamiesi savo patirtimi, sėkme ir nesėkme, jie vienas iš kito mokosi, auga, mokytojai sulaukia palaikymo ne tik iš savo kolegų mokykloje, bet ir iš tarptautinės aplinkos. Todėl šis projektas auga ir kviečia prisijungti naujas mokyklas, universitetus, kad kartu taptų dar didesni.
Vilniaus Prano Mašioto pradinės mokyklos 4c mokiniai vyko į Vilniaus universitetą. Mokinės Danielos mama supažindino su Vilniaus universitetu, filologijos fakultetu. Universiteto pastatų kompleksas užima ištisą senamiesčio kvartalą ir susideda iš trylikos kiemų. Keletą aplankėme ir mes. Pavaikščiojome po Vilniaus universiteto koridorius, pasijutome tikrais studentais. Universiteto auditorijoje susitikome su tikrais studentais, kurie pravedė pamoką apie Turkiją. Mašiotukai aktyviai dalyvavo veiklose: atsakinėjo į klausimus, žaidė kahoot ir ragavo tikrų turkiškų pyragėlių, sausainių, saldėsių. Apdovanoti dovanėlėmis grįžome į mokyklą.
Spalio 5 dieną Vilniaus Prano Mašioto pradinės mokyklos 2c klasės mokinės mama Eglė supažindino mokinius su darbu muziejuje bei suteikė galimybę nuotoliu susitikti su Gedimino pilies bokšto edukatore. Užsiėmimų metu visi drauge kalbėjo apie Geležinio Vilko ir Bazilisko legendas. Mokiniai taip pat sužinojo kaip atsirado miesto pilis bei bokštas. Visi kartu išsiaiškino, kad Vilniaus miestą prieš daugiau nei 500 metų saugojo ilga siena ir tvirtovė, kuri dabar yra vadinama Bastėja. Klausydamiesi istorijų visi kartu atliko įvairias užduotėles. Mokiniai buvo pilni įspūdžių ir net namie tęsė savo kelionę po virtualų muziejų. Ačiū Liepos mamai už puikias pamokas ir švytinčias mokinių akis!
Spalio 5 d. Vilniaus Prano Mašioto pradinės mokyklos 1a klasėje svečiavosi Herkaus ir Rusnės mamytės. Herkaus mamytė vaikams papasakojo apie savo šeimos mėgstamą origami meną. Šios pamokos metu mokiniai lankstė ir dekoravo lėktuvėlius. Rusnės mamytė pirmokus supažindino su interjero dizainu ir pasiūlė patiems pasijusti dizaineriais, atliekant kūrybinę užduotį. Dėkojame mamytėms už šaunias pamokas!
Mokytojų dienos proga, Vilniaus Prano Mašioto pradinės mokyklos 1d klasės mokinių tėveliai vedė įdomias, eksperimentais ir bandymais apipintas, pamokėles. Mokiniai leidosi į mokslo bioklasę, kurios metu buvo tikri mokslininkai. Mokiniai vilkėjo baltus chalatus, mūvėjo pirštines. Mokiniai maišė įvairias medžiagas ir stebėjo reakcijas. Kitos pamokos metu žaidė komandinius žaidimus. Ir galiausiai stebėjo spektaklį, kuriame patys buvo spektaklio dalimi.
Spalio 5 d. Mokytojų dienos proga Vilniaus Prano Mašioto pradinės mokyklos 2a klasės mokiniams pamokas vedė tėveliai. Jokūbo Š. tėtis vaikams pasakojo apie biatloną. O Jokūbo L. mama pasidalino su vaikais įspūdžiais apie kelionę po Ameriką.
Mokiniai įdėmiai klausėsi pasakojimų ir turėjo daugybę klausimų.
Labai dėkojame tėveliams, kurie rado laiko ir pasidalino savo patirtimi bei įspūdžiais su vaikais.
Spalio 5d. Vilniaus Prano Mašioto pradinės mokyklos 3c klasės mokinės tėtis Žydrūnas sutiko pasidalinti bitininko patirtimi. Jūs nepatikėsit, kiek daug galima sužinoti apie bites. Vaikai smalsiai apžiūrinėjo bičių namuką – avilį, įrankius skirtus bitėms prižiūrėti ir gydyti, iš bičių vaško suko žvakutes, o svarbiausia – ragavo paties bitininko Žydrūno kopinėtą medų su sūriu. Ačiū Benos tėčiui už nuostabią pamoką.
Liepos mėnesį Vilniaus Prano Mašioto pradinės mokyklos mokytojai kartu su Mykolo Romerio universiteto partneriais dalyvavo tarptautinėje Erasmus+ KA203 projekto ULCA (Upgrade With Learner Centered Approach) vasaros mokykloje. Mokytojai kartu su partneriais iš Slovakijos, Slovėnijos, Šiaurės Makedonijos ir Latvijos dalinosi pedagogine patirtimi, dalyvaudami projekto mokymuose „Learn & Lead“ (mokykis ir lyderiauk), „Learner Centered Approach“ (į mokinį orientuotas metodas).
Mokymai rengiami antrą kartą. Pirmą kartą jie pristatyti Ružomberoke, Slovakijoje 2021 metų vasarą, kur taip pat dalyvavo Vilniaus Prano Mašioto pedagogai. Mokymų tikslas supažindinti partnerių mokyklas su ugdymo ir mokymo metodais, orientuotais į mokinį ir jo individualią pažangą ir gebėjimų nustatymą. Vasaros stovyklos „Learn & Lead“ lektorė Jana Chynoradska pristatė ULCA ugdymo modelį, kurio pagrindas yra trys esminės dalys: protas, širdis, kūnas, kurios harmoningai gali veikti viena su kita, kai mokytojas yra pažinęs save, savo gebėjimus, stipriąsias ir silpnąsias puses, sąmoningai siekia ugdyti save ir mokytis visą gyvenimą. Tai būtinos savybės į mokinį orientuotam ugdymui bei asmeniniam tobulėjimui pasiekti. Dalyviai taip pat dalinosi žiniomis apie emocinį intelektą, jo formas, išraiškas, aspektus, kurie įtakoja ugdymosi ir mokymosi procesus.
Mokymų metu aptartas į mokinį orientuotas ugdymas, jo sąvoka, skirtumai nuo tradicinio ugdymo, efektyvumas planuojant darbą klasėje. Partneriai dalinosi savo patirtimi, rengiant į mokinius orientuoto ugdymo klasių aplinką, pamokas. Dalyviai atlikinėjo įvairias užduotis, namų darbus, kad ne tik teoriškai suprastų į mokinį orientuoto ugdymo reikšmę, bet ir praktiškai ją patirtų, taip galėdami atrasti save šio metodo kontekste. Visi dalyviai turėjo galimybę įsivertinti, pristatyti savo problemas ir jas išspręsti, padedant kolegoms.
Projekto partneriai lankėsi mūsų mokyklos vasaros stovyklėlėje, su vaikais kūrė ir tapė piešinius ant medžių, pristatydami savo šalį, jos tradicijas, etnografinius simbolius, bendravo su mokyklos administracija, susipažino su mokyklos mokymosi erdvėmis ir aplinka. Būdami Vilniuje partneriai apsilankė Vilniaus miesto savivaldybės švietimo skyriuje, susipažino su kitais projektais, vykdomais sostinės mokyklose ir Lietuvoje, taip pat lankėsi Lietuvos Respublikos Seime, kur susipažino su jo veikla, svarbiais mūsų šalies istoriniais ir politiniais įvykiais.
Projekto ULCA mokymai ypatingi tuo, kad pedagogams suteikia galimybę geriau pažinti ne tik savo ir mokinių psichologiją, bet ir praktiškai išspręsti kylančias problemas, kitaip pažvelgti į situaciją, rasti tinkamiausią sprendimą, kartu visą laiką motyvuojant mokinius mokytis ir ieškoti savo stipriųjų pusių.
Mokykla toliau bendradarbiauja su projekto partneriais, mokyklos pedagogai tęsia mokymąsi: spalio mėnesį lankysis Šiaurės Makedonijoje, kur vyks ULCA mokymai mokytojams – mentoriams.
