Paskutinieji Erasmus+ projekto „Paslėpti Europos brangakmeniai“ nuotoliniai susitikimai

Trejus metus trukęs Erasmus+ projektas „Paslėpti Europos brangakmeniai“ priartėjo prie pabaigos. Nors COVID‘as stipriai pakoregavo projekto eigą ir vietoj tikrų susitikimų teko tenkintis nuotoliniais, džiaugiamės, kad net ir tokiu būdu mokiniai praplėtė savo žinias, patyrė bendravimo džiaugsmą su bendraamžiais iš kitų šalių ir turėjo galimybę panaudoti anglų kalbos žinias bei dar kartą įsitikinti šios kalbos reikalingumu. Na, o mokytojams be viso to teko dar ir pagilinti žinias informacinių technologijų srityje, kad susitikimai įvyktų sklandžiai.

Kovo pabaigoje 4C, 3A ir 3B klasės mokiniai mūsų mokyklos organizuotame nuotoliniame susitikime pasakojo apie Lietuvą, mūsų mokyklą ir modernaus meno objektus Vilniuje. Projekto partneriai pristatė modernųjį meną savo miestose. Suitikimą pagyvino Kahoot, žaidimai ir viktorinos.

Birželio mėnesį, paskutinėmis mokslo metų dienomis, įvyko paskutinis susitikimas, kuriame kiekviena projekto partnerė papasakojo apie savo šalies saugomus augalus, pasidalino įdomia informaciaja apie didžiausius, seniausius ir kitokius -iausius augalus bei legendomis ir prietarais apie juos. Mūsų mokyklą atstovavo 3B klasės mokiniai.

Augalai iš Lietuvos Raudonosios knygos

Vilniaus Prano Mašioto pradinės mokyklos 2d ir 2a klasių mokiniai domėjosi į Lietuvos Raudonąją knyga įrašytais augalais. Jie turėjo išsirinkti jiems įdomiausią ar labiausiai patinkantį ir pabandyti nulipdyti panašų. Tam, kad apie augalus sužinotų ne tik patys, bet ir klasės draugai bei kitų klasių moksleiviai, prie lipdinio reikėjo pridėti ir trumpą aprašymą.

Šie darbeliai yra skirti Erasmus+ projektui „Paslėpti Europos brangakmeniai“ ir jų nuotraukomis pasidalinome su partneriais iš Ispanijos, Slovakijos, Portugalijos, Maltos ir Lenkijos.

Svečiuose pas pelėdas

Rugsėjo 16 d. Vilniaus Prano Mašioto pradinės mokyklos 4a klasės mokiniai lankėsi Pelėdų parke, įsikūrusiame Rudaminoje, Vilniaus rajone. Jeigu dar nežinote, kuo skiriasi apuokas nuo pelėdos, kokiu greičiu sakalas puola savo auką, kuo minta pelėdos, kodėl jos skraido taip tyliai ir dairosi sukiodamos galvą, ar iš tiesų pelėdos yra dideli paukščiai, būtinai apsilankykite Pelėdų parke. Čia galima pamatyti ir pačią didžiausią, ir mažiausią pasaulio pelėdas, gyvenančias, beje, ir Lietuvoje.

Autoportretas

Vilniaus Prano Mašioto pradinės mokyklos 4b klasės mokiniai kūrė autoportretus iš antrinių žaliavų. Įjungus vaizduotę sagos tapo akimis, arbatos sietelis kūnu, karoliukai veido kontūru, siūlai plaukų sruogomis, o audinio skiautė puikiu drabužiu. Koks nuostabus jausmas pamatyti save kitaip ir kitokį!

Mes esame kartu

Vilniaus Prano Mašioto mokyklos ketvirtokai sukūrė modernaus meno instaliaciją „Mes esame kartu“, kuri atspindi buvusią bei esamą pandeminę situaciją pasaulyje, didžiulį norą bendrauti ir atrastus naujus, kitokius būdus būti kartu.
Kiekvienas mokinys turėjo nupiešti realaus dydžio save ir šie piešiniai buvo patalpinti mokyklos languose: tarsi aliuzija į tuos mus, kurie per karantiną matė vienas kitą tik TEAMS’ų ar ZOOM’o „langeliuose“ kompiuterio ekrane.
Instaliacija tapo ketvirtokų išleistuvių dalimi: kai mokyklos kiemas prisipildė gyvo klegesio, gyvos muzikos, gyvų mokinių ir jų tėvelių, o iš mokyklos langų veiksmą stebėjo „karantininiai mes“.
Instaliacija „Mes esame kartu“ yra Erasmus+ projekto „Paslėpti Europos brangakmeniai“ potemės „Vilnius – modernaus meno miestas“ dalis.

Edukacinė pamoka „Lietuvos legendų skrynia“

Vilniaus Prano Mašioto pradinės mokyklos 1a,1b,1c,1d, 2c klasių mokiniai dalyvavo edukacinėje pamokoje „Lietuvos legendų skrynia“. Mokiniai išgirdo legendų, padavimų ir įvairių istorijų apie Vilnių. Su kiekvienu kalnu, su kiekvienu senesniu namu ir bažnyčia yra susijęs vienoks ar kitoks istorinis padavimas.
Edukacinės ekskursijos tikslas ugdyti mokinių tautinį tapatumą, pažinti ir vertinti Lietuvos tautinę kultūrą. Suprasti kokie istoriniai įvykiai, tikėjimai, papročiai, apeigos ir bendravimas su gamta lėmė įvairių legendų, pasakų, padavimų kūrimą. Pažinti ir suvokti liaudies kūrybą, tradicinę kultūrą, jos ypatybes ir raidą, ugdyti atsakomybę dėl savo tautos ir Lietuvos etnokultūrinio paveldo vertybių likimo, jų puoselėjimo ir išsaugojimo ateinančioms kartoms.
Dėkojame ekskursijos vadovėms už istorijas, legendas ir padavimus.